Գիտափորձ են կատարում մեր գիտունիկները
Առարկա` Science Դասարան՝ 7/9/11 Ուսուցիչ՝ Հ. Ադամյան Գիտափորձ մեր գիտունիկների մասնակցությամբ Փորձ 1 Կալիումի պերմանգանատի փոխազդեցությունը ջրածնի պերօքսիդի հետ ( Խառնուրդում կան ուրիշ նյութեր) Փորձ 2 Կալիումի պերմանգանատի և գլիցերինի անմիջական փոխազդեցությունը
Երկրաչափություն, 9-րդ դասարան, Բաց դաս
Հերթական Բաց դասը ArtSTEM վարժարանում Առարկա` Երկրաչափություն Դասարան 9 Ուսուցիչ` Ն. Թորոսյան Դասն ամբեղջությամբ կարող եք դիտել մեր Youtube-յան ալիքում
Բաց դաս, անգլերեն 3-րդ դասարան
Միսս Լորան ArtSTEM վարժարանի անգլերենի լեզվակիր ուսուցչուհիներից մեկն է։ Ուսուցչուհին կարևորում է կրթության ոչ ֆորմալ եղանակները՝ զրույցները, խաղային մեթոդներով անցկացվող դասերը։《Ոչ աշակերտական》` ընկերական և անկաշկանդ միջավայրում անցկացվող դասերի արդյունքում երեխաներն անկախ իրենց կամքից սկսում են խոսել անգլերեն 《այլ տարբերակ չունենալով։ Երեխաների մոտ ձևավորվում է ճիշտ արտասանություն, գրագետ խոսք, իսկ լեզվակիր մասնագետի հետ շփումը հետագայում կձերբազատի…
Տրամաբանություն 4-րդ դասարան, Բաց դաս
Դասարան՝ 4-րդ Առարկա՝ տրամաբանություն Ուսուցիչ՝ Ա. Նալբանդյան Խաղասրահ》 թեմայի շրջանակում 4-րդ դասարանը խոչընդոտներ հաղթահարելով գտավ լաբիրինթի ելքը։ Դասը սկսեցինք նշանաբանով 《Մեկը բոլորի համար, բոլորը` մեկի》։ Դասի ամփոփման փուլում համոզվեցինք, որ միասին ավելի հեշտ է անելանելի թվացող իրավիճակից ելք գտնել։
Մայրենի 3-րդ դասարան, Բաց դաս
Դասարան՝ 3-րդ Առարկա՝ Մայրենի Ուսուցիչ՝ Մ․ Մանուկյան 3-րդ դասարանում տեղի ունեցավ «Լինում է , չի լինում, մի հեքիաթ է լինում» խորագիրը կրող Բաց դաս։ Ժողովրդական բանահյուսության ուսուցումը լավագույն միջոցներից է երեխաներին իրենց արմատներին ծանոթացնելու, հայեցի մտածողություն ու դաստիարակություն սերմանելու համար։ Տարրական դասարանների դասագրքերում ընդգրկված են առած-ասացվածքներ, առակներ, սուտասելուկներ, շուտասելուկներ, խառնագրեր, հեքիաթներ, թևավոր խոսքեր, խնդուկներ, խաղիկ-տաղիկներ,օրհնանքներ,…
Գիտափորձ 5-րդ դասարան
Եվս մեկ հետաքրքիր Բաց դաս այս անգամ 5-րդ դասարանցիների մասնակցությամբ։ Դասարան՝ 5 Առարկա՝ Chemistry/science Ուսուցիչ՝ Հ. Ադամյան Երեխաները խոսեցին ատոմների և մոլեկուլների մասին։ Նշելով նյութի ագրեգատային վիճակները՝ կատարեցին են մի շարք գիտափորձեր։ Գիտափորձերի միջոցով երեխաները ցույց տվեցին` որոնք են մաքուր նյութեր, իսկ որոնք՝ խառնուրդներ։ Դասի ընթացքում պահպանվել է նաև միջառարկայական կապը technology առարկայի հետ՝ կիրառելով…
Թթվահիմնային բալանս, 6-րդ դասարան
Առարկա` Science (Գիտություն) 6-րդ դասարանի աշակերտները հատուկ PH թեստերի օգնությամբ հաշվում են առօրյայում կիրառվող մի շարք նյութերի թթվահիմնային բալանսը։
Աշխարհագրություն 6-րդ դասարան
Դասարան՝ 6-րդ Առարկա՝ աշխարհագրություն Թեմա՝ «Աշխարհագրական պահմտոցի» Ուսուցիչ` Լիլիթ Աբգարյան Վեցերորդ դասարանում տեղի էր ունեցել արտակարգ պատահար։ Անհասկանալի պայմաններում աշակերտներն անհետացել էին և հայտնվել երկրագնդի տարբեր վայրերում։ Բայց ծովահենները աշակերտներին էին փոխանցել հուշող քարտեր, որոնց օգնությամբ նրանք պետք է գուշակեին միմյանց գտնվելու վայրերը։ Դասը անցավ խմբային աշխատանքի մեթոդով, շատ ակտիվ, բուռն քննարկումներով։ Աշակերտները ցուցադրեցին ողջ…
Գիտափորձ Science առարկայի դասաժամին
Առարկա` Science Դասարան՝ 7/9/11 Ուսուցիչ՝ Հ. Ադամյան Գիտափորձ մեր գիտունիկների մասնակցությամբ: Փորձ 1 Կալիումի պերմանգանատի փոխազդեցությունը ջրածնի պերօքսիդի հետ ( Խառնուրդում կան ուրիշ նյութեր) Փորձ 2 Կալիումի պերմանգանատի և գլիցերինի անմիջական փոխազդեցությունը
Science (Գիտություն)
Մի բան է լսել, կարդալ, սովորել, բոլորովին այլ բան է կիրառել, փորձարկել, հասկանալ։ STEAM-ը տալիս է երեխաներին այդ հնարավորությունը։ Դասարան՝ 2-րդ Ուսուցիչ՝ Ռունեն Դալլաքյան Թեմա՝ 《Նյութի կլանելիություն》 Աշակերտները ուսուցչի օգնությամբ ստուգեցին տարբեր նյութերի՝ բամբակի, սպունգի, թղթի կլանելության աստիճանը, ապա` աղյուսակավորեցին արդյունքները։